ଆମର ଇତିହାସ ବିବିଧତା, ସଂଘର୍ଷ, ବିକାଶ ଏବଂ ପରିବର୍ତ୍ତନରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ। ସ୍କୁଲ ସ୍ତରରେ ଇତିହାସ ପଢ଼ାଇବା କେବଳ ତଥ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରିବା ନୁହେଁ, ବରଂ ଏହା ଭବିଷ୍ୟତ ପିଢ଼ିକୁ ସେମାନଙ୍କର ଅତୀତକୁ ବୁଝିବା, ଏଥିରୁ ଶିଖିବା ଏବଂ ସମସାମୟିକ ପ୍ରସଙ୍ଗ ସହିତ ସଂଯୋଗ କରିବାର ସୁଯୋଗ ମଧ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରେ।
ଏହି ବର୍ଷ, NCERT ୮ମ ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ସାମାଜିକ ବିଜ୍ଞାନ (ଇତିହାସ) ର ନୂତନ ପୁସ୍ତକ “ଏକ୍ସପ୍ଲୋରିଂ ସୋସାଇଟି: ଇଣ୍ଡିଆ ଆଣ୍ଡ୍ ବିୟଣ୍ଡ୍” ରେ ମୋଗଲ ସମୟ ସହିତ ଜଡିତ ଅନେକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସଂଶୋଧନ କରିଛି। ଏହି ସଂଶୋଧନଗୁଡ଼ିକ ଐତିହାସିକ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକୁ ଅଧିକ ବାସ୍ତବ, ତଥ୍ୟଗତ ଏବଂ ସନ୍ତୁଳିତ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣରୁ ଉପସ୍ଥାପନ କରିବାର ଏକ ପ୍ରୟାସ।
ପୁରୁଣା ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ, ଆକବରଙ୍କୁ “ଆକବର ଦି ଗ୍ରେଟ୍” ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରାଯାଇଥିଲା, ଯେଉଁଥିରେ କେବଳ ତାଙ୍କର ଧାର୍ମିକ ସହିଷ୍ଣୁତା, ପ୍ରଶାସନିକ ସଂସ୍କାର ଏବଂ ନବରତ୍ନ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରାଯାଇଥିଲା।
ବର୍ତ୍ତମାନ ନୂତନ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ “ମହାନ” ଶବ୍ଦକୁ ହଟାଇ ଦିଆଯାଇଛି। ଚିତୋରବିଜୟ (୧୫୬୮) ରେ ଆକବରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରାୟ ୩୦,୦୦୦ ରାଜପୁତଙ୍କ ହତ୍ୟାକାଣ୍ଡକୁ ପ୍ରମୁଖ ଭାବରେ ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଛି। ପାଠଟି ଏହା ମଧ୍ୟ କୁହେ ଯେ ଆକବର କ୍ଷମତା ଏବଂ ବିସ୍ତାର ନୀତି ଅଧୀନରେ କଠୋର ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଇଥିଲେ। ତଥାପି, ଦିନ-ଏ-ଇଲାହୀ ଏବଂ ନବରତ୍ନ ସଭା ଭଳି ସଂସ୍କାରବାଦୀ ପ୍ରୟାସର ଏକ ସନ୍ତୁଳିତ ଉଲ୍ଲେଖ ଅଛି।
ପୂର୍ବ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକରେ ବାବରଙ୍କୁ କେବଳ ‘ମୋଗଲ ରାଜବଂଶର ପ୍ରତିଷ୍ଠାତା’ ଏବଂ ‘ବୁଦ୍ଧିଜୀବୀ’ ଭାବରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଥିଲା। 2025 ପୁସ୍ତକରେ ବାବରଙ୍କୁ ଜଣେ ‘ନିଷ୍ଠୁର ଆକ୍ରମଣକାରୀ’ ଏବଂ ‘ନିର୍ଦ୍ଦୟ ବିଜେତା’ ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରାଯାଇଛି। ଭାରତ ଆକ୍ରମଣ ସମୟରେ ଧାର୍ମିକ ଏବଂ ସାଂସ୍କୃତିକ ବିନାଶ, ମନ୍ଦିର ନଷ୍ଟ ଏବଂ ଲୁଟପାଟ ବିଷୟରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି।
ପୂର୍ବରୁ ଔରଙ୍ଗଜେବଙ୍କୁ ଜଣେ “କଠୋର କିନ୍ତୁ ପ୍ରଶାସନିକ ଭାବରେ ସଫଳ” ସମ୍ରାଟ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରାଯାଉଥିଲା। ଶ୍ରେଣୀ 8 ର ନୂତନ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ତାଙ୍କୁ ଜଣେ ଧାର୍ମିକ ଅସହିଷ୍ଣୁ ଏବଂ ଅତ୍ୟାଚାରୀ ଶାସକ ଭାବରେ ଚିତ୍ରିତ କରାଯାଇଛି। ଜଜିୟା କର ପୁନଃସ୍ଥାପନ, ଗୁରୁ ତେଗ ବାହାଦୁରଙ୍କ ମୃତ୍ୟୁଦଣ୍ଡ, ଅନେକ ହିନ୍ଦୁ ମନ୍ଦିର ଏବଂ ଗୁରୁଦ୍ୱାର ଧ୍ୱଂସ ଇତ୍ୟାଦି ବିଷୟରେ ମଧ୍ୟ ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଛି। ତାଙ୍କ ରାଜତ୍ୱ କାଳରେ ରାଜନୈତିକ ବିଦ୍ରୋହ ଏବଂ ଧାର୍ମିକ ଅସନ୍ତୋଷ ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଥିଲା।
NCERT ଦ୍ୱାରା 8 ଶ୍ରେଣୀ ପୁସ୍ତକରେ ଏକ ନୂତନ ବିଭାଗ ଯୋଡାଯାଇଛି: “ଇତିହାସର କିଛି ଅନ୍ଧକାର ସମୟ ଉପରେ ଟିପ୍ପଣୀ”।
ଏଥିରେ ଲେଖା ଅଛି – “ଇତିହାସର ଅନ୍ଧକାର ଦିଗଗୁଡ଼ିକୁ ଜାଣିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ, କିନ୍ତୁ ଏଥିପାଇଁ ଆଜିର କୌଣସି ସମ୍ପ୍ରଦାୟ କିମ୍ବା ବର୍ଗକୁ ଦାୟୀ କରିବା ଅନୁଚିତ।” ଏହି ଟିପ୍ପଣୀ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଇତିହାସର ନିଷ୍ଠୁର ଦିଗକୁ ବୁଝାଇଥାଏ ଏବଂ ଆଜିର ସମାଜରେ ସହନଶୀଳତା ଏବଂ ଏକତା ବଜାୟ ରଖିବାର ବାର୍ତ୍ତା ଦେଇଥାଏ।
ମୋଗଲ ସମୟର ପ୍ରଶାସନକୁ କେବଳ କେନ୍ଦ୍ରୀକୃତ ଏବଂ ଦକ୍ଷ ଭାବରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରି ନୁହେଁ, ବର୍ତ୍ତମାନ କୁହାଯାଇଛି ଯେ ରାଜନୈତିକ ବିରୋଧକୁ ଦମନ କରିବା, ସାଂସ୍କୃତିକ ପ୍ରାଧାନ୍ୟ ଏବଂ ଧାର୍ମିକ କଣ୍ଠା ବିସ୍ତାର କରିବା ପାଇଁ ମଧ୍ୟ କ୍ଷମତା ବ୍ୟବହାର କରାଯାଉଥିଲା। ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଇତିହାସର ଏକ ତଥ୍ୟଗତ ଏବଂ ନିରପେକ୍ଷ ଚିତ୍ରଣ ଦେବାକୁ। ଅତୀତକୁ କେବଳ ଏକ ମହିମା କିମ୍ବା ସମାଲୋଚନା ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ, ଏହାର ଜଟିଳ ଦିଗଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିବାକୁ ପଡିବ। 8 ଶ୍ରେଣୀ ଇତିହାସ ପୁସ୍ତକରେ ମୋଗଲ ସମୟର ଅତୀତର ସମସ୍ତ ଦିଗଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଖାଇବାକୁ ପଡିବ – ଭାରତୀୟ ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥା ଏକ ତଥ୍ୟଗତ, ବହୁସ୍ତରୀୟ ଏବଂ ବିଚାରପୂର୍ଣ୍ଣ ଇତିହାସ ଶିକ୍ଷା ଆଡକୁ ଗତି କରୁଛି।